Att komma överens om bedömning/värdering/betygssättning
En uppgift i Workshop kan ha någon/några
av följande egenskaper:
- I fasen för inskickning- och bedömning/ värdering/ betygssättning när
studenterna/ eleverna/ deltagarna/ de lärande ser de bedömningar/ värderingar/ betygssättningar
som andra studenter/ elever/ deltagare/ lärande har gjort så förekommer ingen
återkoppling från de studenter/ elever/ deltagare/ lärande som har skickat in
uppgiften till de studenter/ elever/ deltagare/ lärande som har gjort bedömningen/ värderingen/ betygssättningen.
Det kan förekomma återkoppling från distansläraren om denne väljer
att betygsätta/ avge omdömen om studenternas/ elevernas/ deltagarnas/ de lärandes
bedömningar/ värderingar/ betygssättningar och då kommer lärarens betyg/
omdömen att
vara tillgängliga både för de studenter/ elever/ deltagare/ lärande som har skickat in uppgiften och
för dem som har gjort bedömningen/ värderingen/ betygssättningen.
Det kan dock för varje enskild
uppgift bara förekomma envägs-återkoppling på 'peer'-nivå.
- I fasen för inskickning- och bedömning/ värdering/ betygssättning ser
studenterna/ eleverna/ deltagarna/ de lärande de bedömningar/ värderingar/ betygssättningar
som andra studenter/ elever/ deltagare/ lärande har gjort och de kan kommentera dessa
bedömningar/ värderingar/ betygssättningar.
De kan hålla med om eller ha avvikande
uppfattningar om dessa bedömningar/ värderingar/ betygssättningar.
De kan hålla med om eller ha avvikande uppfattningar om bedömningarna/ värderingarna/ betygssättningarna på
'peer'-nivå. Om de håller med om bedömningen/ värderingen/ betygssättningen
då står den sig och räknas in i de slutliga beräkningarna när man ska
fastställa det 'peer'-betyg/ omdöme som en enskild uppgift har fått.
Om de däremot har en avvikande uppfattning så får den som har gjort
bedömningen/ värderingen/ betygssättningen en möjlighet att revidera den.
Denna upprepade process för att revidera och söka samförstånd fortsätter
tills man har nått en överenskommelse eller till man kommer fram till ett stoppdatum/tid.
En bedömning/ värdering/ betygssättning som man ännu inte har kommit överens om används inte
i de slutliga beräkningarna. Detta innebär tvåvägs-återkoppling på 'peer'-nivå
för varje enskild uppgift.
Om Du väljer det andra arbetssättet så finns alternativet att avaktivera
visningen av betyg/ omdömen. Det gör Du via 'Dölj betyg/omdömen' och då
visas bara kommentarerna till bedömning/ värdering/ betygssättning för den
student/ elev/ deltagare/ lärande vars arbete blir bedömt/ värderat/ betygssatt.
Betygen/omdömena visas bara efter det att man har kommit fram till en överenskommelse
(enbart angående kommentarerna). Lägg märke till att detta alternativ bara fungerar
när en överenskommelse om bedömning/ värdering/ betygssättning är obligatorisk.